Calendario y Jornada Escolar Curso 2020-2021

Resolución de la Delegación Territorial de la Consejería de Educación, Deporte, Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación en Córdoba, por la que se aprueban el Calendario y la Jornada Escolar en los Centros Docentes no Universitarios para el Curso académico 2020/2021

Enlace: https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/delegate/content/5402696f-bf27-410c-9abb-bb8836b31e73/Resoluci%C3%B3n%20y%20Calendario%20Escolar%202020/202

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CONVOCATORIA DE SUBVENCIONES PARA AMPAs

Ha salido publicada en BOJA la convocatoria de ayudas económicas de la Dirección General de Participación y Equidad para la concesión de subvenciones a entidades públicas, asociaciones del alumnado y de padres y madres del alumnado y otras entidades privadas en materia de equidad, participación, voluntariado, coeducación, mediación intercultural y absentismo escolar en Andalucía para el curso 2020-2021.

El Plazo de solicitud de las ayudas: 15 días hábiles a contar desde el día siguiente al de la publicación en BOJA 31/08/2020 de las resoluciones

* Resolución de 27 de julio de 2020, de la Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar, por la que se efectúa la convocatoria pública para la concesión de subvenciones a entidades públicas, asociaciones del alumnado y de padres y madres del alumnado y otras entidades privadas en materia de equidad, participación, voluntariado y coeducación en Andalucía para el curso 2020-2021.

https://www.juntadeandalucia.es/eboja/2020/168/BOJA20-168-00042-8831-01_00176174.pdf

Extracto de la Resolución:
https://www.juntadeandalucia.es/eboja/2020/168/BOJA20-168-00002-8852-01_00176193.pdf

     * Resolución de 31 de julio de 2020, de la Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar, por la que se efectúa la convocatoria pública para la concesión de subvenciones a entidades públicas, asociaciones del alumnado y de padres y madres del alumnado y otras entidades privadas en materia de equidad, participación, mediación intercultural y absentismo escolar en Andalucía para el curso 2020-2021 y se realiza la distribución territorial de los créditos correspondientes.

https://www.juntadeandalucia.es/eboja/2020/168/BOJA20-168-00050-8857-01_00176202.pdf

Extracto de la Resolución
https://www.juntadeandalucia.es/eboja/2020/168/BOJA20-168-00002-8859-01_00176205.pdf

 
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Vuelta al cole segura en Córdoba y en Andalucía

Desde la Federación Provincial de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos/as de Córdoba FAPA AGORA, ante el inminente inicio del curso escolar y a la vista de las Instrucciones y recomendaciones difundidas por la Consejería de Educación en Andalucía, en las que deja en manos del equipo directivo de los Centros educativos la organización y gestión de incidencias por la pandemia del COVID-19, entendemos que no se nos ofrecen a las familias medidas reales de prevención en los centros educativos para la protección de nuestros hijos/as.

Se deben tomar medidas más concretas para facilitar tanto la labor del personal docente y no docente, así como para la tranquilidad de las familias. La reducción de las actuales ratios en todas las actividades docentes, “habilitando, temporalmente, aulas donde existan espacios adecuados y que cumplan los requisitos, ampliando las plantillas de profesorado lo necesario y desdoblando el horario allí donde la climatología lo permita y no puedan aplicarse otras soluciones, etc, u otras soluciones adoptadas por la Administración educativa que es a quien le  compete su realización.

Solicitamos:

  • Bajada de ratios para poder cumplir el distanciamiento social obligatorio, que se está exigiendo en cualquier otro lugar que implique una concentración de personas
  • Se realice  un plan de seguridad y salud en los centros educativos para toda la comunidad educativa con procedimientos claros y responsabilidades claras.
  • Normas y procedimientos de higiene  estrictos para todo el personal que accede al Centro Educativo.
  • Material de protección frente alCOVID-19 para toda la comunidad educativa.
  •  Medidas especiales para la Educación Infantil.
  • Tener en cuenta a alumnos/as y docentes de riesgo.
  • Tener en cuenta al alumnado con necesidades de apoyo educativo, indicando de qué forma se va a dar respuesta a todo ese colectivo de diversidad funcional y a sus familias”.
  • Elaboración del Plan Anti-covid por parte de técnicos profesionales, el Claustro de profesores no es competente para llevarlo a cabo.
  • Regular las actividades extraescolares.
  • Realizar un plan de actuación para la conciliación familiar.
  • Elaborar un “plan B” en caso de que no pudiera haber enseñanza presencial y que esté adaptado a la diversidad y no conlleve interminables horas frente a una pantalla.
  • Garantizar la participación de las AMPAs

Solicitamos su firma en esta petición para hacer llegar a la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía las quejas de las familias

Enlace: https://www.change.org/Vuelta_al_Cole_FAPA_AGORA

 
 
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Instrucciones y Medidas de Prevención para el próximo curso 2020-2021

DESCARGAR: DECALOGO PARA UNA VUELTA AL COLE SEGURA

* Instrucciones de 6 de julio de 2020, de la Viceconsejería de Educación y Deporte, relativas a la organización de los centros docentes para el curso escolar 2020/2021, motivada por la crisis sanitaria del Covid- 19.
200706 Instrucciones inicio de curso 2020_2021(F)

* Documento “Medidas de prevención, protección, vigilancia y promoción de salud. COVID-19. Centros y servicios educativos docentes (no universitarios) de Andalucía. Curso 2020/2021”, elaborado por la Consejería de Salud y Familias.
MEDIDAS Y RECOMENDACIONES CENTROS NO UNIVERSITARIOS CURSO ESCOLAR 2020-2021

* Instrucción 8/2020, de 15 de junio, por la que se establece aspectos de organización y funcionamiento para los centros que imparten educación primaria para el cuso 2020-21

Enlace:
https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced/novedades/-/contenidos/detalle/instruccion-8-de-15-de-junio-por-la-que-se-establece-aspectos-de-organizacion-y-funcionamiento-para-los-centros-que

* Instrucción 9/2020, de 15 de junio, por la que se establece aspectos de organización y funcionamiento para los centros que imparten educación secundaria obligatoria

Enlace:
https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced/novedades/-/contenidos/detalle/instruccion-9-de-15-de-junio-por-la-que-se-establece-aspectos-de-organizacion-y-funcionamiento-para-los-centros-que

* Instrucción 12/2020, de 15 de junio, sobre las medidas educativas a adoptar en el inicio del curso 2020/2021 en los centros docentes andaluces que imparten enseñanzas de régimen especial

Enlace:
https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced/novedades/-/contenidos/detalle/instruccion-12-2020-de-15-de-junio-sobre-las-medidas-educativas-a-adoptar-en-el-inicio-del-curso-2020-2021-en-los

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Plataforma de Formación On-Line de Fapa Agora

Debido a la crisis sanitaria que estamos sufriendo todas las actividades de nuestra vida se han visto alteradas. Para nuestra Federación también ha sido así y las habituales Jornadas de Formación que desarrollamos a lo largo de todo el curso escolar hemos tenido que suspenderlas desde mediados del mes de marzo.
Para seguir prestando nuestros servicios de Formación a las AMPAs federadas, hemos puesto en marcha  una Plataforma de formación On-Line.

La formación online es el presente y el futuro de la educación en todos los ámbitos. Es cierto que el contacto con otros compañeros es beneficioso y aporta cosas positivas a la experiencia educativa, pero si no se puede asistir por falta de tiempo u otros motivos, la formación e-learning es una alternativa perfecta.

Una de las grandes ventajas de los cursos online es que el horario lo marcas tú mismo. También tienes la posibilidad de poder volver a ver los contenidos las veces que quieras. No se necesitan especiales conocimientos de Informática, solamente una conexión a Internet.

Hemos puesto en marcha 2 cursos de formación:

JORNADA TALLER SOBRE FORMACIÓN PROFESIONAL 
Informaremos sobre la FP en el sistema Educativo actual, Familias Profesionales, la FP en Andalucía, la FP Básica e información sobre el Plan estratégico de la Formación Profesional 2019-2022.

 

JORNADA-TALLER SOBRE CONSEJEROS ESCOLARES: ¡¡TU PARTICIPACIÓN ES IMPRESCINDIBLE¡¡ 
Informaremos sobre la Participación de los Padres y Madres en los Centros educativos, Competencias y funcionamiento del Consejo Escolar. Así mismo os facilitaremos varias Guías y Manuales que facilitan  el trabajo dentro del Consejo Escolar.

Os animamos a todos los padres y madres de las AMPAS federadas a realizar estos cursos. Para ello solamente tenéis que enviar un email a fapacordoba@fapacordoba.org, indicando vuestro deseo de realizar el curso y facilitando: AMPA a la que perteneces, nombre y apellidos, email y tlf móvil, para poder indicaros las claves de acceso.

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Instrucciones de 28 de Mayo de 2020, de la Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar sobre el Programa de Gratuidad de los Libros de Texto para el curso escolar 2020-2021

El   Programa   de   Gratuidad   de   Libros   de   Texto   es   la   concreción   de   la   garantía   establecida   en   el   Estatuto  de Autonomía para Andalucía para  los niveles  de la enseñanza  obligatoria en los centros  sostenidos con  fondos públicos.
El Decreto 66/2005, de 8 de marzo, de ampliación y adaptación de medidas de apoyo a las familias andaluzas, estableció la gratuidad de los libros de texto, disponiendo que los mismos serán propiedad de la
Administración educativa y permanecerán, una vez concluido el curso escolar, en el centro docente donde el alumnado haya cursado las enseñanzas, de forma que puedan ser utilizados por otros alumnos o alumnas en años académicos sucesivos.

Enlace:
https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/delegate/content/9ca44401-927e-484a-9c2e-a29542cc81d8/Instrucciones%20gratuidad_20-21

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Instrucciones para la apertura de los centros docentes

A partir del 18 de mayo los centros andaluces reabrirán sus instalaciones para cuestiones administrativas, principalmente retomar el proceso de escolarización que quedó suspendido el pasado marzo, cuando se decretó el estado de alarma.

La Junta de Andalucía ya ha publicado la instrucción sobre apertura de centros educativos (13 mayo), que recoge muchas de las aportaciones de la Confederación andaluza de asociaciones de padres y madres del alumnado por la educación pública (CODAPA), entre estas, la posibilidad de recuperar el material escolar que se quedó en las instalaciones para aquellas familias que no lo hayan podido recoger aún, o de que responsables de las AMPA puedan acceder a su sede y documentación para que el colectivo pueda mantener su labor.

Enlace Instrucciones:
https://www.codapa.org/wp-content/uploads/2020/05/Inst_Apertura-1.pdf

Sobre la instrucción, cabe destacar los siguientes aspectos de interés para las AMPA y familias:

Se incorporará de forma presencial a cada centro el personal de conserjería (ordenanzas), el de limpieza, el personal administrativo, incluidos, en su caso, los monitores escolares, las personas que ejerzan la secretaría y la dirección y, de acuerdo con lo que establezca el director o directora, los restantes miembros del equipo directivo. La secretaría de los centros permanecerá abierta al público, con carácter general, para atender a las personas solicitantes de plaza escolar de 9:30 a 13:30 horas. Las personas solicitantes de plaza escolar vendrán a los centros individualmente y permanecerán en sus instalaciones el tiempo imprescindible para la realización de las gestiones propias del procedimiento. El público no podrá desplazarse por las instalaciones de los centros, más allá de las que hayan sido habilitadas como zonas de espera, y respetará la distancia entre personas de 2 metros. Los centros docentes podrán entregar al alumnado que lo solicite el material escolar que consideren oportuno para el correcto desarrollo de las actividades lectivas a distancia. A tales efectos se establecerá con las familias afectadas un sistema de cita previa que evite aglomeraciones en los centros y permita respetar las medidas de distanciamiento social y el resto de previsiones higiénicas y sanitarias establecidas en las presentes Instrucciones.
Las direcciones de los centros facilitarán, en su caso, al personal directivo de las asociaciones de padres y madres del alumnado del centro el acceso a los recursos necesarios para el ejercicio de sus funciones, respetando, en todo caso, las medidas de distanciamiento social y el resto de previsiones recogidas en las presentes Instrucciones.

Recomendaciones para las AMPAS.-

– Contactar con la dirección del centro para conocer cómo se organizará la petición de cita previa para recoger el material escolar a partir del 18 mayo para aquellas personas que lo demanden.

– Avisar por parte de miembros junta directiva del AMPA al centro antes de acudir a la sede para recoger documentación propia. No están permitidas reuniones en sede, solo recogida de recursos necesarios para la labor de la asociación de madres y padres.

-Ir siempre al centro escolar individualmente, con las medidas sanitarias necesarias, mascarillas y guantes, y cumpliendo el distanciamiento social.

Plazos de escolarización.-

–Reanudación del plazo de presentación de solicitudes de admisión: del 18 de mayo al 1 de junio, ambos inclusive

-Subsanación de solicitudes: hasta el 8 de junio

-Publicación de la relación de personas solicitantes y de la lista
baremada: 9 de junio

-Trámite de audiencia: hasta el 15 de junio

-Sorteo público: 16 de junio

-Publicación de las resoluciones de admisión del alumnado: 17 de junio

-Publicación de la adjudicación de plaza escolar al alumnado no admitido en el centro elegido como prioritario (reubicación): 24 de junio

–Plazo para interponer recursos de alzadas y reclamaciones: a partir del 25 de junio

-Plazo de matriculación del alumnado en colegios (incluidos los que imparten 1º y 2º de ESO) para el alumnado del centro que no haya participado en el procedimiento de admisión: del 2 al 8 de junio, ambos inclusive

-Plazo de matriculación del alumnado en colegios (incluidos los que imparten 1º y 2º de ESO) para el alumnado de nuevo ingreso o que se haya participado en el procedimiento de admisión: del 25 al 30 de junio, ambos inclusive

-Plazo de matriculación del alumnado en educación secundaria obligatoria y bachillerato: del 1 al 10 de julio

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Uso de las instalaciones de los Centros docentes públicos fuera del horario escolar.-

El Consejo de Gobierno ha aprobado el decreto por el que se inician, reanudan o simplifican determinados procedimientos administrativos del ámbito educativo afectados por la situación de crisis sanitaria provocada por el COVID-19.

https://www.juntadeandalucia.es/eboja/2020/524/BOJA20-524-00041-5014-01_00172417.pdf

El artículo 30 de este decreto se dedica a los Proyectos para la utilización de las instalaciones de los centros docentes públicos fuera del horario escolar durante el curso 2020/2021. (aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares) que podrán ser remitidos a las

Delegaciones Territoriales junto a la solicitud hasta el 19 de junio.

Adjuntamos la normativa y anexo vigentes para las actividades realizadas por parte de las AMPA en los centros escolares.

•       Orden de 27 de marzo de 2019, por la que se modifica la Orden de 17 de abril de 2017, por la que se regula la organización y el funcionamiento de los servicios complementarios de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares, así como el uso de las instalaciones de los centros docentes públicos de la Comunidad Autónoma de Andalucía fuera del horario escolar.

https://www.juntadeandalucia.es/boja/2019/70/BOJA19-070-00015-5172-01_00153551.pdf

•       Corrección de errores de la Orden de 27 de marzo de 2019, por la que se modifica la Orden de 17 de abril de 2017, por la que se regula la organización y el funcionamiento de los servicios complementarios de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares, así como el uso de las instalaciones de los centros docentes públicos de la Comunidad Autónoma de Andalucía fuera del horario escolar (BOJA núm. 70, de 11.4.2019).

https://www.juntadeandalucia.es/boja/2019/94/BOJA19-094-00003-7200-01_00155556.pdf

•       Orden de 17 abril de 2017, por la que se regula la organización y el funcionamiento de los servicios complementarios de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares, así como el uso de las instalaciones de los centros docentes públicos de la Comunidad Autónoma de Andalucía fuera del horario escolar.

https://www.juntadeandalucia.es/boja/2017/78/BOJA17-078-00027-7095-01_00112396.pdf

* Correccion de errores en modelo de solicitud

https://juntadeandalucia.es/eboja/2019/94/BOJA19-094-00003-7200-01_00155556.pdf

 
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