Instrucciones y Medidas de Prevención para el próximo curso 2020-2021

* Documento “Medidas de prevención, protección, vigilancia y promoción de salud. COVID-19. Centros y servicios educativos docentes (no universitarios) de Andalucía. Curso 2020/2021”, elaborado por la Consejería de Salud y Familias.
MEDIDAS Y RECOMENDACIONES CENTROS NO UNIVERSITARIOS CURSO ESCOLAR 2020-2021

* Instrucción 8/2020, de 15 de junio, por la que se establece aspectos de organización y funcionamiento para los centros que imparten educación primaria para el cuso 2020-21

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https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced/novedades/-/contenidos/detalle/instruccion-8-de-15-de-junio-por-la-que-se-establece-aspectos-de-organizacion-y-funcionamiento-para-los-centros-que

* Instrucción 9/2020, de 15 de junio, por la que se establece aspectos de organización y funcionamiento para los centros que imparten educación secundaria obligatoria

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https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced/novedades/-/contenidos/detalle/instruccion-9-de-15-de-junio-por-la-que-se-establece-aspectos-de-organizacion-y-funcionamiento-para-los-centros-que

* Instrucción 12/2020, de 15 de junio, sobre las medidas educativas a adoptar en el inicio del curso 2020/2021 en los centros docentes andaluces que imparten enseñanzas de régimen especial

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https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced/novedades/-/contenidos/detalle/instruccion-12-2020-de-15-de-junio-sobre-las-medidas-educativas-a-adoptar-en-el-inicio-del-curso-2020-2021-en-los

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Plataforma de Formación On-Line de Fapa Agora

Debido a la crisis sanitaria que estamos sufriendo todas las actividades de nuestra vida se han visto alteradas. Para nuestra Federación también ha sido así y las habituales Jornadas de Formación que desarrollamos a lo largo de todo el curso escolar hemos tenido que suspenderlas desde mediados del mes de marzo.
Para seguir prestando nuestros servicios de Formación a las AMPAs federadas, hemos puesto en marcha  una Plataforma de formación On-Line.

La formación online es el presente y el futuro de la educación en todos los ámbitos. Es cierto que el contacto con otros compañeros es beneficioso y aporta cosas positivas a la experiencia educativa, pero si no se puede asistir por falta de tiempo u otros motivos, la formación e-learning es una alternativa perfecta.

Una de las grandes ventajas de los cursos online es que el horario lo marcas tú mismo. También tienes la posibilidad de poder volver a ver los contenidos las veces que quieras. No se necesitan especiales conocimientos de Informática, solamente una conexión a Internet.

Hemos puesto en marcha 2 cursos de formación:

JORNADA TALLER SOBRE FORMACIÓN PROFESIONAL 
Informaremos sobre la FP en el sistema Educativo actual, Familias Profesionales, la FP en Andalucía, la FP Básica e información sobre el Plan estratégico de la Formación Profesional 2019-2022.

 

JORNADA-TALLER SOBRE CONSEJEROS ESCOLARES: ¡¡TU PARTICIPACIÓN ES IMPRESCINDIBLE¡¡ 
Informaremos sobre la Participación de los Padres y Madres en los Centros educativos, Competencias y funcionamiento del Consejo Escolar. Así mismo os facilitaremos varias Guías y Manuales que facilitan  el trabajo dentro del Consejo Escolar.

Os animamos a todos los padres y madres de las AMPAS federadas a realizar estos cursos. Para ello solamente tenéis que enviar un email a fapacordoba@fapacordoba.org, indicando vuestro deseo de realizar el curso y facilitando: AMPA a la que perteneces, nombre y apellidos, email y tlf móvil, para poder indicaros las claves de acceso.

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Instrucciones de 28 de Mayo de 2020, de la Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar sobre el Programa de Gratuidad de los Libros de Texto para el curso escolar 2020-2021

El   Programa   de   Gratuidad   de   Libros   de   Texto   es   la   concreción   de   la   garantía   establecida   en   el   Estatuto  de Autonomía para Andalucía para  los niveles  de la enseñanza  obligatoria en los centros  sostenidos con  fondos públicos.
El Decreto 66/2005, de 8 de marzo, de ampliación y adaptación de medidas de apoyo a las familias andaluzas, estableció la gratuidad de los libros de texto, disponiendo que los mismos serán propiedad de la
Administración educativa y permanecerán, una vez concluido el curso escolar, en el centro docente donde el alumnado haya cursado las enseñanzas, de forma que puedan ser utilizados por otros alumnos o alumnas en años académicos sucesivos.

Enlace:
https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/delegate/content/9ca44401-927e-484a-9c2e-a29542cc81d8/Instrucciones%20gratuidad_20-21

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Instrucciones para la apertura de los centros docentes

A partir del 18 de mayo los centros andaluces reabrirán sus instalaciones para cuestiones administrativas, principalmente retomar el proceso de escolarización que quedó suspendido el pasado marzo, cuando se decretó el estado de alarma.

La Junta de Andalucía ya ha publicado la instrucción sobre apertura de centros educativos (13 mayo), que recoge muchas de las aportaciones de la Confederación andaluza de asociaciones de padres y madres del alumnado por la educación pública (CODAPA), entre estas, la posibilidad de recuperar el material escolar que se quedó en las instalaciones para aquellas familias que no lo hayan podido recoger aún, o de que responsables de las AMPA puedan acceder a su sede y documentación para que el colectivo pueda mantener su labor.

Enlace Instrucciones:
https://www.codapa.org/wp-content/uploads/2020/05/Inst_Apertura-1.pdf

Sobre la instrucción, cabe destacar los siguientes aspectos de interés para las AMPA y familias:

Se incorporará de forma presencial a cada centro el personal de conserjería (ordenanzas), el de limpieza, el personal administrativo, incluidos, en su caso, los monitores escolares, las personas que ejerzan la secretaría y la dirección y, de acuerdo con lo que establezca el director o directora, los restantes miembros del equipo directivo. La secretaría de los centros permanecerá abierta al público, con carácter general, para atender a las personas solicitantes de plaza escolar de 9:30 a 13:30 horas. Las personas solicitantes de plaza escolar vendrán a los centros individualmente y permanecerán en sus instalaciones el tiempo imprescindible para la realización de las gestiones propias del procedimiento. El público no podrá desplazarse por las instalaciones de los centros, más allá de las que hayan sido habilitadas como zonas de espera, y respetará la distancia entre personas de 2 metros. Los centros docentes podrán entregar al alumnado que lo solicite el material escolar que consideren oportuno para el correcto desarrollo de las actividades lectivas a distancia. A tales efectos se establecerá con las familias afectadas un sistema de cita previa que evite aglomeraciones en los centros y permita respetar las medidas de distanciamiento social y el resto de previsiones higiénicas y sanitarias establecidas en las presentes Instrucciones.
Las direcciones de los centros facilitarán, en su caso, al personal directivo de las asociaciones de padres y madres del alumnado del centro el acceso a los recursos necesarios para el ejercicio de sus funciones, respetando, en todo caso, las medidas de distanciamiento social y el resto de previsiones recogidas en las presentes Instrucciones.

Recomendaciones para las AMPAS.-

– Contactar con la dirección del centro para conocer cómo se organizará la petición de cita previa para recoger el material escolar a partir del 18 mayo para aquellas personas que lo demanden.

– Avisar por parte de miembros junta directiva del AMPA al centro antes de acudir a la sede para recoger documentación propia. No están permitidas reuniones en sede, solo recogida de recursos necesarios para la labor de la asociación de madres y padres.

-Ir siempre al centro escolar individualmente, con las medidas sanitarias necesarias, mascarillas y guantes, y cumpliendo el distanciamiento social.

Plazos de escolarización.-

–Reanudación del plazo de presentación de solicitudes de admisión: del 18 de mayo al 1 de junio, ambos inclusive

-Subsanación de solicitudes: hasta el 8 de junio

-Publicación de la relación de personas solicitantes y de la lista
baremada: 9 de junio

-Trámite de audiencia: hasta el 15 de junio

-Sorteo público: 16 de junio

-Publicación de las resoluciones de admisión del alumnado: 17 de junio

-Publicación de la adjudicación de plaza escolar al alumnado no admitido en el centro elegido como prioritario (reubicación): 24 de junio

–Plazo para interponer recursos de alzadas y reclamaciones: a partir del 25 de junio

-Plazo de matriculación del alumnado en colegios (incluidos los que imparten 1º y 2º de ESO) para el alumnado del centro que no haya participado en el procedimiento de admisión: del 2 al 8 de junio, ambos inclusive

-Plazo de matriculación del alumnado en colegios (incluidos los que imparten 1º y 2º de ESO) para el alumnado de nuevo ingreso o que se haya participado en el procedimiento de admisión: del 25 al 30 de junio, ambos inclusive

-Plazo de matriculación del alumnado en educación secundaria obligatoria y bachillerato: del 1 al 10 de julio

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Uso de las instalaciones de los Centros docentes públicos fuera del horario escolar.-

El Consejo de Gobierno ha aprobado el decreto por el que se inician, reanudan o simplifican determinados procedimientos administrativos del ámbito educativo afectados por la situación de crisis sanitaria provocada por el COVID-19.

https://www.juntadeandalucia.es/eboja/2020/524/BOJA20-524-00041-5014-01_00172417.pdf

El artículo 30 de este decreto se dedica a los Proyectos para la utilización de las instalaciones de los centros docentes públicos fuera del horario escolar durante el curso 2020/2021. (aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares) que podrán ser remitidos a las

Delegaciones Territoriales junto a la solicitud hasta el 19 de junio.

Adjuntamos la normativa y anexo vigentes para las actividades realizadas por parte de las AMPA en los centros escolares.

•       Orden de 27 de marzo de 2019, por la que se modifica la Orden de 17 de abril de 2017, por la que se regula la organización y el funcionamiento de los servicios complementarios de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares, así como el uso de las instalaciones de los centros docentes públicos de la Comunidad Autónoma de Andalucía fuera del horario escolar.

https://www.juntadeandalucia.es/boja/2019/70/BOJA19-070-00015-5172-01_00153551.pdf

•       Corrección de errores de la Orden de 27 de marzo de 2019, por la que se modifica la Orden de 17 de abril de 2017, por la que se regula la organización y el funcionamiento de los servicios complementarios de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares, así como el uso de las instalaciones de los centros docentes públicos de la Comunidad Autónoma de Andalucía fuera del horario escolar (BOJA núm. 70, de 11.4.2019).

https://www.juntadeandalucia.es/boja/2019/94/BOJA19-094-00003-7200-01_00155556.pdf

•       Orden de 17 abril de 2017, por la que se regula la organización y el funcionamiento de los servicios complementarios de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares, así como el uso de las instalaciones de los centros docentes públicos de la Comunidad Autónoma de Andalucía fuera del horario escolar.

https://www.juntadeandalucia.es/boja/2017/78/BOJA17-078-00027-7095-01_00112396.pdf

* Correccion de errores en modelo de solicitud

https://juntadeandalucia.es/eboja/2019/94/BOJA19-094-00003-7200-01_00155556.pdf

 
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Javier Imbroda anuncia que el alumnado andaluz no volverá a las clases presenciales en el actual curso

El consejero de Educación y Deporte informa en el Parlamento de las instrucciones para finalizar el último trimestre que combinan la flexibilidad, el rigor y la seguridad jurídica.

El consejero de Educación y Deporte, Javier Imbroda, ha anunciado en el Parlamento que el alumnado andaluz no volverá a las aulas de manera presencial este curso 2019/20. Esta decisión, ha asegurado Imbroda, se ha adoptado tras las reuniones mantenidas con la comunidad educativa con el fin de dar certezas y no incertidumbre en una situación excepcional provocada por la crisis del Covid-19.

Durante su comparecencia sobre las instrucciones que regulan el final del curso, Imbroda ha afirmado que combinan la flexibilidad porque es la que permite tener una adecuada atención a la diversidad, el rigor y la seguridad jurídica. Además, ha destacado que el documento recoge las aportaciones de la comunidad educativa tras un proceso participativo “muy positivo y enriquecedor”. Así, lo ha expresado el consejero, que considera que estas instrucciones “son de la comunidad educativa andaluza y el Gobierno andaluz tiene claro que no se puede hacer nada sin contar con los implicados, a diferencia de otras administraciones que actúan de espaldas a todo el sector”.

Enlace
http://portavoz.cpre.junta-andalucia.es/presidencia/portavoz/educacion/151778/educacionydeporte/javierimbroda/estadodealarma/coronavirus/covid19/alumnado/clasespresenciales/curso20202021

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Instrucción de 23 de abril de 2020. de la Viceconsejería de Educación y Deporte, relativa a las medidas educativas a adoptar en el tercer trimestre del curso 2019/2020.

Esta Instrucción  tiene  por  objeto  determinar  las  medidas  educativas  necesarias  para  la  flexibilización  de  la intervención  docente  en  el  tercer  trimestre  del  curso  2019/2020  en  los  centros  educativos  de  Andalucía, estableciendo así un marco de actuación común, ante la pandemia del COVID 19 y la suspensión de la actividad educativa presencial.

Enlace
http://portals.ced.junta-andalucia.es/educacion/portals/delegate/content/ef0a840e-f91a-4778-822d-913062f27b52/Instrucci%C3%B3n%2023%20de%20abril%20de%202020%20-%20Tercer%20trimestre

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Circular de la Consejería de Educación sobre el préstamo de material tecnológico al alumnado.

Se ha publicado la Circular de 20 de abril de 2020, por la que se regula la dotación, de material tecnológico en calidad de préstamo, al alumnado de los centros docentes sostenidos con fondos públicos, de la Consejería de Educación y Deporte de la Comunidad Autónoma de Andalucía durante la declaración de Estado de Alarma.

Circular de la Consejería de Educación sobre el préstamo de material tecnológico al alumnado.

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