Ha salido publicada en el BOJA, la convocatoria de ayudas de la Consejería de Educación y Deporte para el curso 2022-2023. • Línea 6. Proyectos de coeducación de las asociaciones de madres y padres del alumnado de centros docentes sostenidos con fondos públicos para el fomento de la igualdad entre hombres y mujeres. • Línea [...]
Instrucciones de 7 de junio de 2022 de la Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar sobre el Programa de gratuidad de libros de texto para el curso escolar 2022/2023 ENLACE: https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/delegate/content/860c258b-e14b-41aa-b6c2-0403004d7b91/Instrucciones%20gratuidad%20de%20libros%20de%20texto,%20curso%2022/23
La participación de los padres y madres del alumnado en el control y gestión de los Centros sostenidos con los fondos públicos de la Administración, es un derecho reconocido en el artículo 27 de la Constitución Española. La participación democrática de la Comunidad Educativa se establece a través de los Consejos Escolares de los Centros. [...]
INSTRUCCIONES DE 29 DE ABRIL DE 2022 CONJUNTAS, DE LA VICECONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y DEPORTE Y DE LA VICECONSEJERÍA DE SALUD Y FAMILIAS, PARA COORDINAR LAS ACTUACIONES ENTRE LOS CENTROS DOCENTES SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS Y LAS ENFERMERAS REFERENTES, HASTA LA FINALIZACIÓN DEL CURSO 2021/22. hasta la finalización del curso 2021/22, es necesario orientar la [...]
El sistema educativo actual permite elegir la opción formativa más adecuada a sus estudiantes, la formación con la que accede una persona al mercado laboral actual juega un papel fundamental en la posibilidad de encontrar empleo. […]
Os adjuntamos los nuevos Decretos recién publicados de las siguientes Enseñanzas […]
Extracto de la Resolución de 10 de marzo de 2022, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se convocan becas de carácter general para el curso académico 2022-2023, para estudiantes que cursen estudios postobligatorios MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. BOE La solicitud se deberá cumplimentar mediante el formulario accesible por vía [...]
La incorporación del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo a los centros ordinarios es hoy una realidad en la que se debe seguir profundizando para mejorar las condiciones en las que ha de llevarse a cabo, asegurando siempre los recursos humanos y materiales necesarios en cada caso para prestarles una atención educativa de calidad. [...]
Instrucciones de 22 de febrero de 2022, de la Viceconsejería, sobre los procedimientos de admisión y matriculación del alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos públicos para el curso escolar 2022/23.
Resolución de 20 de diciembre de 2021, de la Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar, por la que se aprueban subvenciones para la realización de proyectos de coeducación presentados por las Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado de centros docentes sostenidos con fondos públicos para el fomento de la [...]
